Hjælp til undervisning af tosprogede elever (PL)

Modulprøve i PL4.Studieprodukt i Undervisning af tosprogede. Opgaven diskuterer hvorvidt tosprogede elever er en ressource eller en ulempe ud fra et interview med Pauline Gibbons. Opgaven indeholder a (…)

Studieprodukt i Undervisning af tosprogede om læseforståelse i danskfaget.Problemformulering Hvordan understøtter man tosprogede elevers læseforståelse i skønlitterære tekster i danskfaget, med fokus (…)

PL 2 eksamensopgave, som indeholder en intersprogsanalyse af en elevtekst og handlingsforslag til det videre forløb i arbejdet med sprogtilegnelsen. ProblemformuleringHvordan kan man via en danskfagli (…)

Deltagelsespligtopgave i PL modulet Undervisning af tosprogede. Indeholder blandt andet en undervisningsplan for en lektion med CL-strukturer i matematik i 5. klasse. Problemformulering Hvordan kan vi (…)

Eksamen/kompetencemålsprøve i PL-modulet "Undervisning af tosprogede" fra faget Lærerens grundfaglighed. Problemformulering Hvordan kan man som dansklærer arbejde med inkluderende klassemiljøer med he (…)

PL UTE-Opgave om faglig læsning og multimodale tekster i madkundskab.Her bliver der analyseret et læremiddel (GoCook), i forhold til hvordan man kan støtte tosprogede og hvilke ting man skal være opmæ (…)

Studieprodukt om andetsprogspædagogik og undervisning af tosprogede elever.Problemformulering Hvad skal vi som undervisere fokusere på når man skal undervise flersprogede elever og hvordan kan vi brug (…)

Kompetancemålsprøven i PL4Analyse, diskussion og redidaktisering af læremidlet "Mig og bolden" fra Clio Online. UndersøgelsesspørgsmålHvordan støtter læremidlet ”Mig og bolden” (4-5 klasse) fra clioon (…)

Modulopgave i PL-modulet UTE – Undervisning af tosprogede, om at undervise tosprogede fra udskolingen i problemregning.Den indeholder en læremiddelanalyse af Format 7 fra Alina af Dorte Kofoed, Lene J (…)

Eksamensopgave i modulet Undervisning af tosprogede elever (UTE) med en intersprogsanalyse. Problemformulering Hvordan kan en argumenterende tekst skrevet på dansk af en tosproget elev analyseres, og (…)