Hjælp til specialpædagogik (PL)

KMP - PL1, PL3 og PL4. Lærerfaglig problemstillingHvordan kan læreren skabe en inkluderende læringssituation som bedst muligt understøtter en elev i komplicerede læringssituation? (…)

Selvvalgt opgave i faget PL (EL, AUK og SPÆD). Problemformulering Hvordan kan man i gennem klasseledelse udvikle en klassekultur, der virker forebyggende mod mobning? (…)

Forudsætningskrav 2 - PLC. Problemafgrænsning I denne opgave ønsker vi at undersøge hvad der er på spil for en elev i en kompliceretlæringssituation, med særligt fokus på dennes deltagelsesmuligheder, (…)

Opgaven er skrevet i forbindelse med PL eksamen og handler om 'Medbestemmelse og læring i gruppearbejde'. Problemfelt Hvilke forhold kan der være mellem medbestemmelse og læring i gruppearbejde? (…)

PL opgave om at skabe aktiv deltagelse i klasserummet. Problemformulering Hvorvidt og hvordan kan vi som lærere i en klasse med flere elever i komplicerede læringssituationer skabe et motiverende læri (…)

PL prøve i Elevens læring og udvikling, Almen undervisningskompetence ogSpecialpædagogik om relationskompetence og klasseledelse. Problemformulering Hvordan kan man som lærer indtænke relationskompete (…)

PL1, 2 og 3 - Kompetencemålsprøve i Specialpædagogik, Almen undervisningskompetence og Elevens læring og udvikling.KMP'et handler om klasseledelse, undervisningsdifferentiering og rammesætning. Indeho (…)

PL-opgave der har fokus på inklusion. Problemformulering Hvilke lærerfaglige udfordringer står læreren over for, når et socialt og fagligt udsat barn skal inkluderes i læringsfællesskabet (…)

Pædagogik og lærerfaglighed eksamen. Problemformulering Hvordan kan jeg som lærer fremme trivsel for en elev med infantil autisme i et inkluderende undervisningsmiljø, og hvilke udfordringer kan dette (…)

Dette er en PL kompetencemålsprøve. Problemformulering ● Hvilke årsager kan der være til, at nogle elever er stille i undervisningen? Dette vil vi prøve at undersøge med udgangspunkt i vores didaktisk (…)