Hjælp til specialiseringsmoduler

Specialisering modulprøve: Tværprofessionelt samarbejde om udsatte børn og unge Problemformulering Hvordan kan man i det tværprofessionelle samarbejde skabe de bedst mulige betingelser for at inkluder (…)

Deltagelsespligtopgave i specialiseringsmodulet "Udvikling i skolen" om bevægelse ud fra neuropædagogisk perspektiv i folkeskolen. Problemformulering- Hvorfor er bevægelse aktuelt i relation til folke (…)

Reparationsopgave i Specialisering: Udeskole. Opgaveformulering Hvordan kan man gøre brug af uderummet i sprogfag.I opgaven er der taget udgangspunkt i engelsk. (…)

Specialiseringsmodulsopgave om elever m. skrive- og læsevanskelighederModulprojektet indeholder en analyse og vurdering af to elevers højtlæsning, læse- og lytte-forståelse samt skriftlige fremstillin (…)

Studieprodukt/modulopgave i didaktik og pædagogik om det komplekse forældresamarbejde.Modul: Pædagogisk viden og forskning Vejleder: ProblemformuleringHvilken pædagogisk forskning og viden ligger til (…)

Opgave om teknologiforståelse med undervisningsforløb og plan om kortfilm i dansk. (…)

Studieprodukt fra specialiseringsmodul om børn med særlige behov om at lave godt læringsmiljø for elever med angst. Problemformulering Hvordan kan læreren i samarbejde med forældrene skabe et godt lær (…)

Opgaven er en analyse af en dyslektisk elev. Den er skrevet i forbindelse med specialiseringsmodulet "Læsevanskeligheder".Handler om hvilke fonologiske og ortografiske udfordringer eleven har. (…)

Modulprøve i specialiseringsmodulet læsevanskeligheder.Den handler om ordblindhed.Den består af to dele, del 1 (afkodning) som består af to cases og del 2 (sprogforståelse), som består af en case, med (…)

Denne modulopgave i specialiseringsmodul læse- og skrivevanskeligheder er en undersøgelse af en elev med skriftsprogsvanskeligheder.Den indeholder også en redegørelse for nogle skriftsprogsdidaktiske (…)