Nyeste materialer

Problemformulering Hvordan kan vi som undervisere ud fra begrebet stilladsering, strukturere aktioner,som på forskellige vis har til hensigt at styrke dette? (…)

Praktikopgave på 1. årgang om implementering af bevægelse i matematikundervisningen i en 2. klasse. Problemformulering Hvilke udfordringer kan man støde på, i forbindelse med implementering af bevægel (…)

Deltagelsespligtet element på modul 2. i biologi. Den indeholder et skematisk anlagt undervisningsforløb om genetik, baseret på henholdsvis det udleverede materiale fra underviseren, samt praktik nive (…)

Praktikopgave om didaktik og klasseledelse – og deres betydning i to forskellige klasser. Problemstilling Forud for praktikken havde jeg derfor planlagt samme forløb til de to 7. klasser. I forbindels (…)

Studieprodukt i biologi om evolution og systematik. Indeholder også undervisningsforløb om faglig læsning og skrivning. Fagdidaktisk problemstilling Hvordan kan vi som undervisere, skabe forståelse fo (…)

Matematik kompetencemålsprøve med en besvarelse af eksamenssættet i matematik skriftligt fra maj 2017. (…)

Studieprodukt 3 - Faglig rapport med udgangspunkt i et undervisningsforløb om opdagelsesrejser til en 5. klasse over 6 uger. (…)

Praktikopgave om identitetsbegrebet og den personlige relation. Problemformulering Hvordan kan man gennem personlig relation mellem lærer og elev motivere til aktiv deltagelse i samfundsfagsundervisni (…)

Kompetencemålsprøve i idræt om krop og identitet i idræt. Problemformulering - Hvordan kan vi skabe en idrætsundervisning, der fremmer kropsopfattelse ogidentitetsudvikling hos eleverne? (…)

Lærerfaglig analyse af Ole Lund Kirkegaards novelle "Dragen". (…)