Hjælp til psykologi

Eksamensopgave i psykologi om ensomhed.Jeg vil i opgaven give et bud på hvad ensomhed er, derefter vil jeg med et socialpsykologisk perspektiv give et muligt svar på, hvorfor et stigende antal af de u (…)

Eksamensopgave i psykologi om samspillet mellem kollegaer.Herunder kommunikation og roller. Problemformulering Med udgangspunkt i psykisk arbejdsmiljø, vil vi undersøge:Kommunikation og samspil mellem (…)

Psykologi eksamensopgave om selvet, selvværd og den personlige udvikling hos elever.ProblemformuleringHvordan kan jeg som lærer i skolens læringsunivers skabe og styrke en personlige udvikling hos den (…)

Et studieprodukt om omsorgssvigt i psykologi. Problemformulering Hvilke tegn skal man som lærer være opmærksom på angående omsorgssvigt, og hvordan kan man som lærer hjælpe eleven videre? Problemstill (…)

Synopsis i psykologi om børn af forældre med rusmiddelproblemer.ProblemformuleringHvordan påvirkes barnets personlige udvikling/identitet ved forældres misbrug, der ofte fører til omsorgssvigt, samt h (…)

Studieprodukt i psykologi om børn og social arv. ProblemformuleringHvordan kan vi som lærere medvirke til ikke at fastholde eleverne i deres familiære position, for derigennem at bryde den sociale arv (…)

Eksamensopgave i psykologi om selvet hos Jung og Kohut. Problemformulering Hvad består Selvet af?Hvordan opbygges Selvet?Hvilken funktion har Selvet hos det moderne menneske?Hvilke lærerkompetencer fo (…)

Studieprodukt. Problemformulering I denne opgave undersøges det, hvordan og hvorvidt man med udgangspunkt i flowteorien som lærer kan fremme motivationen hos elever i folkeskolen. (…)

Her er en opgave som kan bruges hvis man vil have viden om hvad autenticitet er, og hvordan autenticitet og personlige adfærdsværktøjer har indvirkning på hvordan man lærer, og hvordan læring rent fak (…)

Eksamensopgave i psykologi om læringsteorier, behaviorisme og psykodynamik i et undervisningsperspektiv. Problemformulering Hvilke forskelle er der mellem operant betingning og kognitiv læring? Og hvo (…)