Hjælp til kristendomskundskab/religion

En bacheloropgave i kristendomskundskab/religion om kristendomsundervisningens rolle i dagens multikulturelle samfund.Derfor vil det være relevant at finde ud af, om kristendomsundervisningens rolle e (…)

Opgave i religion om undervisningsdifferentiering i Kristendomskundskab i folkeskolen.ProblemformuleringHvordan tilgodeser man på bedst mulig vis den enkelte elev gennem undervisningsdifferentiering? (…)

Bachelor om religiøst menneskesyn i et sekulariseret samfund i forbindelse med religionsundervisning i folkeskolen. Problemstilling • Hvorfor bliver beskæftigelsen med verdensreligioner vigtige i fol (…)

Bacheloropgave i kristendomskundskab/religion om symboler og dannelse.Min motivation bunder i en praktik oplevelse i 4 klasse på X skolen i Struer. Her oplevede jeg, ved en tilfældighed, at eleverne k (…)

Opgave i religion med et undervisningsforløb om på Jesu tid.Undervisningen finder sted i 6 klasse på en friskole. Kristendom indgår ikke i det normaleskema, men finder sted i tværfaglige forløb og emn (…)

Eksamensopgave i faget kristendomskundskab/religion på læreruddannelsen om undervisning i opstandelsen. Jesu opstandelse.ProblemformuleringHvilke udfordringer er der i at undervise i opstandelsen? Met (…)

Didaktikopgave med et tværfagligt undervisningsforløb mellem dansk og kristendom. Undervisningsforløbet henvender sig til indskolingen.I mit tværfaglige undervisningsforløb har udgangspunktet været, a (…)

Den faglig- pædagogiske opgave.En opgave om motivation i forhold til arbejdet med højtider og ritualer inden for givne religioner. Den er skrevet efter 4 ugers praktik. Problemformulering Hvordan kan (…)

EmnebegrundelseJesus er vel nok en af den vestlige verdens mest benyttede ikoner. Kristus har i 2000 år været et dragende objekt for kunstnere. Fremstillingerne af Kristus er mangfoldige, og seneste b (…)

Modulopgave om den græske mytologi i korte træk og hvordan den kan anvendes i folkeskolen. Problemformulering Hvad kendetegner den græske mytologi, og hvilke almenmenneskelige eksistentielle spørgsmål (…)