Hjælp til kristendomskundskab/religion

Eksamensopgave i kristendomskundskab i emnet menneskesyn og etik om dannelse og identitet.Vi befinder os i den vanskelige situation, at redegørelsen for de mangfoldige syn på mennesket og dets eksiste (…)

Bacheloropgave i kristendomskundskab/religion om myter i det moderne samfund. Problemformulering Hvordan kan anvendelsen af myter i kristendomskundskab være med til at danne eleverne i det moderne sam (…)

Eksamensopgave i KLM om kristendom og medborgerskab. Problemformulering Tiden har ændret sig, skolens opgave har ændret sig. Hvis kristendommens rolle i samfundet er svækket, hvilket diskuteres af man (…)

Studieprodukt i Kristendomskundskab/religion om brugen af bibelske fortællinger i undervisningen. Problemformulering Hvordan kan man inddrage fortællinger fra biblen i undervisningen, så eleverne vil (…)

Studieprodukt i Kristendomskundskab/religion om Jobs Bog fra GT og fortællingen om Thomas fra NT.Begge bliver analyseret religionsfagligt og opgaven indeholder også didaktiske overvejelser om undervis (…)

Modul 2, opgaven er en obligatorisk modulopgave. Opgaveformulering Redegør for 1-2 fagdidaktiske tilgange/metoder, som vi har arbejdet med i modulet og diskutér muligheder og begrænsninger ved brug af (…)

DPO i kristendomskundskab/religion om ritualer i begravelser hos protestanter og katolikker. (…)

Bacheloropgave i kristendomskundskab/religion om den narrative dimension i religion.ProblemformuleringHvorfor bevægede faghæftet for kristendom (1989) sig væk fra 70'ernes historisk-kritiske religions (…)

Eksamensopgave/synopsis i religion om etisk dannelse i folkeskolenProblemformulering1. Hvad er etik og moral?2. Hvordan begrundede man etikken tidligere?3. Hvordan begrundes etikken i nyere tid?4. Hvo (…)

Indledning:Vi vil starte med at belyse synet på Satan i Det Gamle Testamente (GT), hvorefter vi vil forsøge at belyse andre elementer af ondskab, også i GT. Herefter følger en analyse af det onde/Sata (…)