Eksamensopgaver i kristendomskundskab/religion

Handler om troens aktualitet i et moderne samfund med udgangspunkt i islam, Løgstrup og Grundtvig. ProblemformuleringVi vil belyse trosbegrebet hos Grundtvig og Løgstrup og diskutere disse trosopfatte (…)

Eksamensopgave om interkulturel undervisning i folkeskolen. Problemstilling Hvordan kan interkulturel undervisning bidrage til dannelse og integration af elever i folkeskolen? (…)

Eksamensopgave i religion om livsfilosofi og etik. ProblemformuleringHvorledes kan den filosofiske samtale bruges til at fremme elevernes etiske kompetence?Herunder hvilke tendenser i samfundet aktual (…)

Eksamensopgave i religion om filosofi med børn. Problemformulering I denne opgave vil jeg undersøge nærmere, hvad det er for et samfund, vi lever i, og hvad det gør ved os som mennesker. Jeg vil med u (…)

Eksamensopgave i kristendomskundskab/religion om vort dannelsessyn og skolesyn i et pluralistisk samfund. Bruger Klafki og Løgstrups teorier. Vi vil i det følgende forsøge at undersøge om kristendom (…)

Eksamensopgave i Kristendomskundskab/religion om fasten i islam. Indeholder desuden forslag til undervisningsforløb, hvor der arbejdes med kompetencemålet efter 7.-9- klasse. "Ikke-kristne religioner (…)

Eksamensopgave i kristendomskundskab/religion om etik i undervisningen.Opgaven fokuserer på, hvorledes man kan inkorporere en forståelse af etik igennem undervisning i 9. klasse. Dette sker via et und (…)

Eksamensopgave i religion om sekularisering. Problemformulering Hvad er sekularisering? - Hvilken idehistorisk baggrund ligger til grund for sekularisering? - Hvordan påvirker sekularisering Folkesko (…)

Eksamensopgave i kristendomskundskab/religion om syndens indtræden i verdenen - syndefaldet. Vi ønsker at opstille følgende problemstilling: Hvilke implikationer har det for menneskeheden, at syndef (…)

Eksamensopgave i kristendomskundskab i emnet menneskesyn og etik om dannelse og identitet.Vi befinder os i den vanskelige situation, at redegørelsen for de mangfoldige syn på mennesket og dets eksiste (…)