Hjælp til kristendomskundskab/religion

Praktikopgave om opbygning af trygge læringsmiljøer med fokus på udviklingspsykologi. Problemformulering Hvordan etablerer man et læringsmiljø, elever som Frederik kan finde sig tilrette i? (…)

Eksamensopgave skrevet i modulet Etik og filosofi fra Kristendomskundskab/religion. Lærerfaglig problemformulering Hvordan kan man undervise i etik med henblik på, at eleverne opnår faglige kompetence (…)

Eksamensopgave i kristendomskundskab/religion om vort dannelsessyn og skolesyn i et pluralistisk samfund. Bruger Klafki og Løgstrups teorier. Vi vil i det følgende forsøge at undersøge om kristendom (…)

Eksamensopgave i kristendomskundskab i emnet menneskesyn og etik om dannelse og identitet.Vi befinder os i den vanskelige situation, at redegørelsen for de mangfoldige syn på mennesket og dets eksiste (…)

Eksamensopgave i religion om livsfilosofi og etik. ProblemformuleringHvorledes kan den filosofiske samtale bruges til at fremme elevernes etiske kompetence?Herunder hvilke tendenser i samfundet aktual (…)

Del af afsluttende eksamensopgave i kristendomskundskab/religion. Lavet som en reeksamen.Opgaven indeholder først et forslag til et undervisningsforløb til 5. klasse om ritualer og fællesskaber på tvæ (…)

Problemstilling: Hvilke implikationer har det for menneskeheden, at syndefaldet fandt sted? Med udgangspunkt i syndefaldsmyten i 1. Mosebog kap.3, ønsker vi at belyse, hvordan synet på synd har (…)

Denne opgave er en praktikevaluering ud fra Hiim & Hippes relationsmodel. (10 sider) med resumé af undervisningsforløbet. (…)

Undervisningsplan skrevet til religionseksamen med problemformuleringen:Hvordan kan vi inddrage den islamiske faste i indskolingen i undervisningen? På hvilken måde kan der arbejdes religionsfagligt m (…)

Eksamensopgave i kristendomskundskab/religion om Menneskets forhold til døden i et historisk og nutidigt perspektiv. ProblemformuleringJeg vil forsøge at undersøge hvorfor det moderne menneske i dag e (…)