Hjælp til kristendomskundskab/religion

Praktikopgave om opbygning af trygge læringsmiljøer med fokus på udviklingspsykologi. Problemformulering Hvordan etablerer man et læringsmiljø, elever som Frederik kan finde sig tilrette i? (…)

Praktikopgave skrevet i forbindelse med eksamen i PR2. Opgavens fokus Jeg har valgt at ligge mit fokus på at kigge på min undervisning ud fra Hiim og Hippes didaktiske relationsmodel, og hvordan jeg s (…)

Bacheloropgave i kristendom/religion om etik og dannelse i folkeskolen.ProblemformuleringEtik og dannelse som dimension i kristendomsundervisningen.Hvordan er fagets mulighed for at bidrage til en, i (…)

Eksamensopgave i religion om filosofi med børn. Problemformulering I denne opgave vil jeg undersøge nærmere, hvad det er for et samfund, vi lever i, og hvad det gør ved os som mennesker. Jeg vil med u (…)

Studieprodukt i Religion.Indledning I denne opgave har vi lavet en begrundet undervisningsplan indenfor området filosofi beregnet på 5. klassetrin, fordelt på 3 lektioner i faget kristendom. Det overo (…)

Eksamensopgave skrevet i modulet Etik og filosofi fra Kristendomskundskab/religion. Lærerfaglig problemformulering Hvordan kan man undervise i etik med henblik på, at eleverne opnår faglige kompetence (…)

Denne opgave er en praktikevaluering ud fra Hiim & Hippes relationsmodel. (10 sider) med resumé af undervisningsforløbet. (…)

En synopsis som omhandler Paulus og hans menneskesyn. Indeholder også et meget kort forslag til et undervisningsforløb. Problemstilling I opgaven vil jeg undersøge hvordan Paulus forholdt sig til nogl (…)

Bacheloropgave om kristendomskundskab som dannelsesfag.Igennem det 20. århundrede har folkeskolen ligesom samfundet gennemgået en sekulariseringsproces, og faget kristendomskundskab har i den forbinde (…)

Modulopgave fem; fagdidaktik Der er ingen problemstilling i denne modul-opgave. Opgaven indeholder en beskrivelse af: - Fælles Mål, fagets formål. - Undervisning i faget religion/kristendomskund (…)