Hjælp til kristendomskundskab/religion

Dette er den skriftlige del af kompetencemålsprøven i kristendomskundskab og omhandler emnet: Etisk dannelse i folkeskolen – bibelske fortællinger. Problemstillinger For at se nærmere på hvordan elev (…)

Bacheloropgave i kristendom/religion om etik og dannelse i folkeskolen.ProblemformuleringEtik og dannelse som dimension i kristendomsundervisningen.Hvordan er fagets mulighed for at bidrage til en, i (…)

Eksamensopgave i kristendomskundskab/religion om vort dannelsessyn og skolesyn i et pluralistisk samfund. Bruger Klafki og Løgstrups teorier. Vi vil i det følgende forsøge at undersøge om kristendom (…)

DPO skrevet i modulet 'filosofi, etik og ikke-religiøse livsanskuelser' fra Kristendomskundskab/religion.Opgaven handler om et undervisningsforløb til 9. klasse om livsfilosofi og etik i praksis, med (…)

Eksamensopgave skrevet i modulet Etik og filosofi fra Kristendomskundskab/religion. Lærerfaglig problemformulering Hvordan kan man undervise i etik med henblik på, at eleverne opnår faglige kompetence (…)

Praktikopgave om opbygning af trygge læringsmiljøer med fokus på udviklingspsykologi. Problemformulering Hvordan etablerer man et læringsmiljø, elever som Frederik kan finde sig tilrette i? (…)

Praktik 2. Undervisningsfag Religion. Kompetencemålsprøve. ProblemformuleringHvordan kan man skabe et differentieret og samarbejdende læringsmiljø med deltagelsesmuligheder for alle med klare og produ (…)

Kompetencemålsprøve til eksamen i Kristendomskundskab om filosofi. Problemformulering Hvordan kan man, ved hjælp af et undervisningsforløb om ”Ondskab”, for en 6. klasse ikristendomskundskab, styrke e (…)

Modulgennemførelsesopgave i kristendomskundskab/religion om filosofi med børn. Problemformulering Hvilke overvejelser skal man som lærer gøre sig, når man skal filosofere med elever i indskolingen og (…)

Bacheloropgave i kristendomskundskab/religion om kulturmøde i folkeskolen - med fokus på potentialerne i kristendomskundskab. Problemformulering Min opgave skal i ses i lyset af det overordnede samfun (…)