Hjælp til Almen dannelse og KLM

Talepapir til eksamen i KLM. Overordnede CKF/tema er "det sekulærer menneske". Eksamen tager udgangspunkt i problemformuleringen: Kan man karakterisere Danmark som et sekulariseret samfund? og hvilke (…)

70 siders noter til bogen Liv-sideer til faget KLM. Bogen er skrevet af Birgitte Holck Bækgaard, Henrik Bækgaard og Dorete Kallesøe (Denmark)Bog, Livsideer, Kapitel 1-9. (…)

Opgaven er et eksempel på hvordan man kan skrive en synopsis til den mundtlige eksamen i KLM. Opgaven handler primært om formålsparagraffen. (…)

Opgave om etik lavet som udgangspunkt for den mundtlige eksamen i KLM. ProblemformuleringKan man bruge Kant og Mills teorier i folkeskolen i forbindelse med et bestemt etisk dilemma?- Hvad indeholder (…)

Emne: Sekularisering, kulturmøde og tolerance Problemformulering Hvordan bør man som lærer forholde sig til de kulturelle forskelle, der kan forekomme i klasserummet? Hvor stor en grad af tolerance b (…)

Eksamensopgave med problemformulering til temaet etik. Lavet som udgangspunkt for mundtlig eksamen. Problemstilling Etik er (sammen med moral) et begreb, der betegner en rettesnor for, hvordan man bør (…)

Eksamensopgave i KLM, som indeholder en beskrivelse af sekularisering i den danske folkeskole. Der er brugt forskellige teoretikere til at belyse, hvorvidt vores folkeskole skal sekulariseres fuldt ud (…)

Synopsis som indeholder en beskrivelse af de udfordringer, der er mellem den muslimske og danske kultur, og hvordan vi som lærere kan håndtere denne udfordring. ProblemformuleringHvilke udfordringer k (…)

Prøven i Almen dannelse (KLM). Problemformulering Hvordan opleves kulturmødet mellem den ikke-muslimske kultur og den muslimske indvandrerkultur i forhold til religiøse højtider? Hvilke dilemmaer kan (…)

Opgave om K.E.Løgstrup og hans syn på etik og moral (ontologisk etik,den etiske fordring,de suveræne livsytringer).- Var baggrunden for et mundtligt oplæg og deltagelsespligtopgave. (…)