Hjælp til Historie

2. praktikeksamen med historie som kompetencebærende fag. Problemformulering Hvordan kan en historieundervisning med et eksplicit fokus på elevers historiebevidsthed og brugen af metabegreber gøre und (…)

Kompetencemålsprøve i Historie - delprøve 1. Den handler om det sædelige lighedskrav - kulturelle produkter & årsagssammenhænge. Problemformulering Hvordan kan man som historielærer bruge fiktive vær (…)

Lavet i undersøgelse i skolens praksis under et modul om menneskerettigheder.Det er en undervisningsplan til 9. klasse om menneskerettigheder. Kan bruges i et tværfagligt forløb i samfundsfag og histo (…)

Modulevalueringsopgave i historiemodulet "Historiebrug, historiebevidsthed – og dansk historie".Et forløb om lokalhistorie. Opgaveformulering · Lav et begrundet lokalhistorisk undervisningsforløb i di (…)

Opgave om kildekritik og Seksdageskrigen.Vi vil i denne opgave beskæftige os med begrebet kildekritik. Vi synes, det er et vigtigt element i historieundervisningen, samtidig med at det er vigtigt at k (…)

Eksamensopgave i historie om reformationens betydning for Danmark.ProblemformuleringHvad var de historiske forudsætninger for reformationen, hvilke konsekvenser fik den i Danmark og hvilken sammenhæng (…)

Synopsis i historie om de danske jøders skæbne under 2. verdenskrig. Problemformulering Med interesse for de danske jøders skæbne under 2. Verdenskrig vil vi undersøge hvad der førte til den tyske jød (…)

Opgave i historie om hvad historie er? Noter om historie i almindelighed og som skolefag Problemstilling: Hvad er egentlig historie og hvad skal vi overhovedet bruge det til? Kan vi eksistere ude (…)

Studieprodukt i historie om slaveriets historie i Danmark. Problemstilling: Hvorfor og hvordan kan der arbejdes med slaveriets historie i Danmark? (…)

Det er en synopsis til mundtlig eksamen i historie, hvor jeg fik 12. Problemformulering Hvordan kan kanonpunktet om Slaveriets ophævelse med nedslag i trekantshandlen i Danmark aktualiseres og distanc (…)