Undervisningsforløb i historie

Årsopgave i dansk med et tværfagligt undervisningsforløb om vikinger. Målet med vores undervisningsforløb er at fremme elevernes mundtlighed samtidig med, at elevernes sikkerhed i mundtlige fremlægge (…)

Opgave i historie om et undervisningsforløb om den cubanske revolution med Fidel Castro i spidsen. Problemformulering Vi har som udgangspunkt for denne opgave valgt følgende problemformulering:Hvordan (…)

En didaktisk overvejelse, som eksamensopgave i historie, over Bayeux-tapetets anvendelighed som selvstændig historisk kilde Problemformulering • Hvorledes kan Bayeux-tapetet indgå som selvstændig kild (…)

Eksamensopgave i historie om dansk fodnotepolitik 1982-1988 under den kolde krig og derudfra danne elevers historiebevidsthed.Jeg har valgt at skrive min opgave ud fra Danmarks synspunkt da jeg mener, (…)

Udprøvningsopgave/Modulevalueringsopgave skrevet i et tværfagligt modul i samfundsfag og historie. Modul: Mennesker og samfund i tid og rum. Titel på opgaven: 'Drømmen der formede en nation'. Opgavefo (…)

Dette er en modulafslutningsopgave på specialiseringsmodulet digital fabrikation. ProblemformuleringHvordan tilrettelægges et historieforløb om propaganda med anvendelse af digitale fabrikations værkt (…)

Eksamensopgave i historie om Tysklands genforening i 1990. I opgaven kommer jeg også ind på den kolde krig. Problemformulering Den sociale og økonomiske levestandard mellem Øst og Vesttyskland blev (…)

Opgave i historie om Englands kolonisering af Afrika, som afsluttes med et forslag til et undervisningsforløb i 7. - 8. klasse på 8 uger om kolonisering.Vi ønsker kun at beskæftige os med perioden 187 (…)

Den indeholder et fiktivt undervisningsforløb forløb i 8. klasse i "En Fleksibel Skole" i Lyngby Kommune i dansk og historie. (…)

Opgave i historie om det britiske imperiumFølgende opgave vil indeholde:- Et kort historisk rids over perioden 1850-1914, med fokus på de britiske aktiviteter.- En redegørelse for de fagdidaktiske ove (…)