Praktikopgaver med fokus på historie

ProblemformuleringHvordan kan man i historieundervisningen planlægge og gennemføre differentieret undervisning med henblik på at motivere de fagligt udfordrede elever? (…)

Praktikopgave på niveau 1 om undervisningsdifferentiering i historie. ProblemformuleringHvordan kan jeg som kommende lærer anvende undervisningsdifferentiering i gruppeorienteret arbejde, hvor alle el (…)

2. praktikeksamen med historie som kompetencebærende fag. Problemformulering Hvordan kan en historieundervisning med et eksplicit fokus på elevers historiebevidsthed og brugen af metabegreber gøre und (…)

Praktikrapport om Cooperative Learning fra 1. praktikperiode (observationsperiode). Problemformulering Hvordan kan vi som lærere få aktiveret de passive elever i en forholdsvis stille, men harmonisk k (…)

Praktikopgave som indeholder perspektiveringer fra en praktikperiode. Teorier af R. Tyler og Himm & Hippe samt andre bliver beskrevet.Indledning.Vores 7 ugers praktik ophold finder sted på X skole i K (…)

Praktikniveau 2. Praktikopgave efter anden praktikperiode om scenariedidaktisk undervisning i en 4. klasse.Undervisningsforløbet handler om at være opdagelsesrejsende. Problemformulering Hvordan kan m (…)

Praktikopgave på 3. årgang med fokus på differentiering i historieundervisningen. I opgaven analyseres noget af undervisningsplanen i forhold til mål og formål. Derefter beskrives et forsøg med at (…)

Praktikopgave om at skabe motivation for historie via drama. Problemformulering Hvordan kan man fremme elevers motivation via drama i historieundervisningen, og hvilke muligheder og udfordringer opstå (…)

Opgave om forberedelsen til praktik. Sat op som en artikel. Del 2 er en opsummering af hvordan det gik i praktik. (…)

Praktikprøve niveau 1 om arbejdsformer ud fra case fra kulturfag (samfundsfag, kristendomskundskab og historie) i 9. klasse. Problemformulering Hvilke arbejdsformer er mest hensigtsmæssige i forhold t (…)