Modulopgaver i historie

Kort rapport i historie lavet efter praktikken med undersøgelse af brugen af forskellige undervisningsmetoder i historie. Problemformulering Hvilke undervisningsmetoder mener elever på 4. klassetrin a (…)

Opgaven er en udprøvningsopgave/modulopgave i historie i modulet:Historiebrug, historiebevidsthed og dansk historie.Undervisningsforløb omhandlende: Lokalhistorie, erindringshistorie og udeskoledidakt (…)

Lavet i undersøgelse i skolens praksis under et modul om menneskerettigheder.Det er en undervisningsplan til 9. klasse om menneskerettigheder. Kan bruges i et tværfagligt forløb i samfundsfag og histo (…)

Modulevalueringsopgave i historiemodulet "Historiebrug, historiebevidsthed – og dansk historie".Et forløb om lokalhistorie. Opgaveformulering · Lav et begrundet lokalhistorisk undervisningsforløb i di (…)

Modulopgave i historie, om hvorfor eleverne skal arbejde med Danmarks besættelse. Opgaveformulering Følgende opgave vil indeholde en historiefaglig motivation for, hvorfor eleverne skal arbejde med Da (…)

3. modul i historiefaget. Den handler om indvandringen til Nørrebro. Problemstilling Hvordan har Nørrebros indvandring haft betydning for Københavns udvikling, og hvad betyder begrebet indvandring i (…)

Modulopgave i historie modul 2. Opgaveformulering Næsten alle danskere mener, at netop de ved hvad demokrati er, og at netop den ”Danske” måde at tænke og forstå demokrati på, er den rigtige. Stalin o (…)

Problemfelt Undervisningsdifferentiering i historieundervisningen Problemformulering Hvorfor er det relevant at undervisningsdifferentiere i historiefaget og hvordan kan det rent praktisk lade sig gør (…)

Et selvlavet undervisningsmateriale til 1. Verdenskrig.Opgaven starter med en tekst omkring skyttegrave og livet der i. Derefter er der en række opgaver, som eleverne kan arbejde med. Teorien er udarb (…)

Modulopgave med et tværfagligt undervisningsforløb i historie og samfundsfag om Christoffer Columbus.Modulevalueringsopgave i modulet 'Mennesker og samfund i tid og rum'. (…)