Hjælp til didaktik

Eksamensopgave i didaktik med undervisningsforløb ud fra Hiim og Hippes didaktiske relationsmodel.Opgaven er opbygget ud fra et gennemført undervisningsforløb i en 7. klasse der dernæst er analyseret (…)

Almen didaktik synopsis til eksamen om didaktik som grundlaget for lærerens arbejde.Opgaven handler om, hvordan man som underviser kan bruge modeller og begreber til at støtte sig op ad for at gøre un (…)

Denne opgave er skrevet til didaktik-eksamen på 3. år, og omhandler evaluering. Problemformulering Hvordan kan evaluering blive en konstruktiv del af undervisningen og elevernes læring? (…)

Synopsis i almen didaktik om evaluering. Opgaven er et 15 siders oplæg til den mundtlig eksamen i didaktik efter Dales K1, K2 og K3-niveau. Problemformulering Hvordan forholder man sig som lærer i en (…)

En gennemgang af Per Fibæk Laursens begreb om den autentiske lærer. Vi har observeret lærere og deres undervisningsform, fungere de "autenstisk" og hvad siger børnene. Vi har derudover vurderet de und (…)

Eksamensopgave i didaktik om klasseledelse og elevmedbestemmelse i undervisningen og folkeskolen. Problemformulering Hvorfor og hvordan bør man som lærer etablere et læringsmiljø via klasseledelse, hv (…)

Her finder du en synopsis til eksamen i almen didaktik om klasseledelse. Problemformulering Hvad kendetegner god klasseledelse, og hvordan skaber man rammerne for et godt og inkluderende læringsmiljø (…)

Didaktik eksamensopgave på 3. år om klasseledelse. Problemformulering Hvordan kan vi som lærere gennem klasseledelse skabe et positivt undervisnings- og læringsmiljø? (…)

Dette er en eksamensopgave i didaktik om undervisningsdifferentiering. ProblemformuleringHvordan kan jeg som lærer differentiere min undervisning, så alle elever bliver tilpas udfordret? (…)

Opgaven omhandler emnet relationskompetence i teori og praksis. Problemformulering Vi ønsker at definere begrebet relationskompetence samt ud fra vores kriterier vurdere, hvad der kan forstås ved en k (…)