Hjælp til dansk 1.-6. og 4.-10. klasse

Opgaven indeholder problematikken omkring de unges læselyst og deres forhold til litteraturen. Problemformulering Denne opgave har til formål, at beskrive, belyse og analysere nogle af de nye tendense (…)

Om praktikforløb til en 6. klasse i dansk om eventyr. Opgaven beskriver forberedelser samt opfølgning på vores 4 ugers praktikforløb. (…)

Semesteropgave i dansk om Intet af Janne Teller. Opgaven inderholder en analyse og fortolkning af Janne Tellers prisbelønnede roman, der hedder Intet. Problemstilling: Kan ”intet” bruges i folkeskolen (…)

Faglig-pædagogiske opgave om brug af rollespil i undervisningen i 5. klasse. Problemformulering Hvad er det der gøre rollespil til god undervisning? (…)

Studieprodukt i dansk med læremiddelanalyse af Tid til dansk i 1. klasse og Den første læsning. Problemformulering Hvad er læsning, og hvilke faglige forudsætninger skal dansklæreren fokusere på for a (…)

Vores problemformulering lød: Hvordan adskiller den nyere komplekse børnelitteratur sig fra andet børnelitteratur igennem tiderne, og hvilke fordele og ulemper kan denne bringe med sig i undervisninge (…)

Analyse af elevteksten ”Prinsessen og blæksprutten”, samt danskfaglig diskussion af undervisningen i skriftlig fremstilling på mellemtrinnet. (…)

Studieprodukt på 2. årgang i dansk om opdagende skrivning Problemformulering Hvorfor anvende metoden opdagende skrivning og hvordan kan opdagende skrivning udvikle elevernes skrive og læsekompetencer? (…)

Her finder du en modulopgave/reparationsopgave i dansk der analyserer novellen "Vitello får en klam kæreste" af Niels Bo Bojesen og Kim Fupz Aakeson lærerfagligt.Foruden analysen, indeholder studiepro (…)

Modulopgave med tekstanalyse og didaktisk refleksion af Klaus Rifbjergs klassiker fra 1958 "Den kroniske uskyld".Indeholder også forslag til undervisning i bogen til 7-9 klasse i dansk. (…)