Hjælp til dansk 1.-6. og 4.-10. klasse

Vores problemformulering lød: Hvordan adskiller den nyere komplekse børnelitteratur sig fra andet børnelitteratur igennem tiderne, og hvilke fordele og ulemper kan denne bringe med sig i undervisninge (…)

Modulopgave 1. semester i dansk 4. - 10. klassetrin. Modul 1 – Litteratur og mundtlighed.Analyse af bogen " Jeg er Frede - men det er ikke altid det de andre kalder mig" – og didaktiske overvejelser (…)

Opgaven tager udgangspunkt i materialet til "Vokseværk er ikke rent pjat" og indeholder en lærerfaglig analyse, læremiddelanalyse samt et undervisningsforløb, hvor både Cooperative Learning og SMTTE-m (…)

Modulprøve i dansk indskoling om analyse af elevtekst skrevet af en dreng i 2. klasse. (…)

Studieprodukt i dansk om "literacy" og udvikling af elevernes skriftsproglige kompetencer.Opgaveformulering- Definér og forklar følgende begreber: literacy, skrivestrategier og skriveformål. - Lav en (…)

Studieprodukt om multimodale tekster med analyse af opslag i Garmanns sommer af Stian Hole.Indeholder også undervisningsforløb til en 9. klasse om multimodale tekster. (…)

Kompetencemålsprøve i dansk skriftlig.Med henblik på, hvordan man kan inddrage medier i undervisningen.'I denne opgave vil jeg give mit bud på, hvordan man kan integrere litteratur- og medieundervisni (…)

Modulopgave om dansk skriftsprogstilegnelse.Jeg har i opgaven taget udgangspunkt i læremidlet ‘'Læsefidusen 1'' fra Dansklærerforeningens forlag fra 2018. Læremidlet henvender sig til elever på 1. kla (…)

Studieprodukt i Dansk med en analyse og fortolkning af "Morgenmad" af Kim Fupz Aakeson. Studieproduktet indeholder også et undervisningsforløb til en 8. klasse. (…)

Opgaven handler om hvordan man integrerer mundtligheden i dansk (…)