Hjælp til dansk 1.-6. og 4.-10. klasse

Praktikopgave fra første praktik om at skabe et læringsrum. Problemformulering Hvordan kan vi som praktiklærerstuderende, skabe et læringsrum med størst muligt udbytte for elever med stor spredning i (…)

Eksamenssæt 2012 aldersspecialisering mod mellem- og sluttrin. Skriftlig dansk eksamen 2012 læreruddannelsen. Opgaven indeholder en gennemarbejdet analyse og fortolkning af sms-novellen "Ingen kunne (…)

Modulopgave om En, to, tre - nu! skrevet af Jesper Wung-Sung.Fagdidaktisk analyse, karakteristik og vurdering af udvalgt undervisningsmateriale.Opgaven indeholder en lærerfaglig analyse af ungdomsroma (…)

Her finder du en modulopgave i dansk der analyserer novellen "Vitello får en klam kæreste" af Niels Bo Bojesen og Kim Fupz Aakeson lærerfagligt.Foruden analysen, indeholder studieproduktet også:Unders (…)

Skriftlig kompetencemålsprøve: Dansk 4. – 10. klasse med analyse af første kapitel af den grafiske roman "Persepolis – Min iranske barndom" af Marjane Satrapi. (…)

Analyse i dansk om H.C. Andersens liv og Den Grimme Ælling. Problemafgrænsning: Vi vil undersøge om der er sammenhæng mellem H.C. Andersens liv og hans eventyr ”Den grimme ælling”.På baggrund af to ek (…)

I denne opgave vil jeg først lave en læsbarhedsanalyse af artiklen Vikingernes heste fra avisen ”Faktisk”. Derefter vil jeg forklare hvilke læsekompetencer henholdsvis børneavistillægget ”Faktisk” og (…)

Praktikopgave fra praktikniveau 2. Vi var 3 personer i praktik på en skole i fagene religion og dansk. Problemformulering Hvilke metoder kan man som praktikstuderende gøre brug af, når man bliver udfo (…)

Eksamensopgave i dansk om medieundervisning i dansk og analyse af filmen "Drengen der gik Baglæns" af Thomas Vinterberg. Problemformulering Vi vil igennem en indkredsning af kortfilmen, undersøge hvor (…)

Modulprøve i dansk literacy med analyse af elevteksten "Københavns Domkirke er sprunget i luften". (…)