Deltagelsespligtopgaver i dansk

Opgave udarbejdet i danskmodulet ''Multimodale tekster''.Et muligt svar på eksamensspørgsmål 7 om multimodalitet og fiktionstekster. OpgaveformuleringDu skal ved eksplicit anvendelse af relevant fagli (…)

DPO i dansk 1.-6. klassetrin om skriftlig fremstilling og vejledning. Opgavens formål Formålet med denne DPO er at jeg som underviser/ lærer kan analysere og vurdere en multimodal elevtekst. Derudover (…)

2. DPO skrevet i Dansk på semestret "Skriftsprogstilegnelse".Indeholder analyse af læremidler til den første læsning fra "Tid til dansk – læsebog 1 - Dig og mig og vi to (1. Udg.) Alinea". (…)

DPO i modulet multimodale tekster, med en lærerfaglig analyse af Glenn Ringtveds 'Hader, hader ikke'. Problemformulering Case Du er dansklærer i en klasse på 4.-10. klassetrin.Du skal arbejde med bil (…)

DPE i dansk med nykritisk analyse af Palle alene i verden fra 1949 af Astrid Henning-Jensen. Problemformulering Hvordan får man elever til at blive nysgerrige omkring børnelitteratur? (…)

Opgave: Analyse af børneliterreturFag: Dansk 1-6Modul: 3DPO Problemformulering Hvordan kan vi, som lærere, bruge “Mørkebarnet” i et undervisningsforløb, hvis vores primære mål er, at øge elevernes kom (…)

Dansk DPE om analyse af elevoplæsning, læremiddel og læseundervisning.Analyse af elevens oplæsning af kapitlet 'Gunnar i Texas' fra læremiddelet 'Den første læsning 2' af Dorthe Klint Petersen og Ina (…)

DPO udarbejdet som en prøveeksamen i skriftlig dansk. Indeholder blandt andet en lærerfaglig analyse af 'Rævefælden' af Lilja Scherfig og Otto Dickmeiss. Opgaveformulering 1: Udarbejde en lærerfaglig (…)

DPO i modulet fiktionstekster. Analyse af bogudgaven af Anders Matthesens Ternet Ninja. Opgaveformulering Lav en analyse med den undersøgende tilgang fra Hansen og Gissel og didaktiser herefter værket (…)

Lærerfaglig analyse af Shakespeares Hamlet. Dette er en deltagelsespligtopgave. Lavet på meritlæreruddannelsen. Fokus i undervisningen var læsning. (…)