Hjælp til billedkunst

Eksamensopgave i billedkunst om ansigtet er sjælens spejl. Problemformulering Hvorfor er det vigtigt at arbejde med portrætter i billedkunst?Hvilke overvejelser skal man gøre sig, når man arbejder med (…)

Synopsis i billedkunst om pop art. (…)

ProblemformuleringHvordan tilrettelægger vi undervisningen i billedkunst, så både den fagligt svage og den fagligt stærke elev får tilstrækkeligt med udfordringer? (…)

Synopsis i billedkunst om musikvideo og billedkunst. Problemformulering Hvordan kan man bruge musikvideo i undervisningen så eleverne lærer – gennem oplevelse, produktion og analyse – at udvikle deres (…)

Eksamensopgave i billedkunst om billedsproglige virkemidler.ProblemformuleringHvilke redskaber, faglige som pædagogiske, billedkunstundervisningen kan give eleverne, især med henblik på de billedsprog (…)

Det er en opgave, der omhandler abstraktkunst med udgangspunkt i Carl Henning Pedersens værker, og hvordan man kan undervise børn i det. Problemformulering Med hvilke billedpædagogiske virkemidler kan (…)

Undervisningsforløb med skulpturer i skolen. Problemstilling Hvordan kan elevernes personlige rumlige udtryk udvikles?Hvordan kan eleverne blive bevidste om og kvalificere deres skulpturoplevelse?Hvil (…)

Synopsis i billedkunst om når mennesker mødes. Indeholder også et undervisningsforløb til en 5. klasse. Problemformulering Hvordan kan jeg rent billedmæssigt fremstille kropssprogets så det bliver syn (…)

Eksamensopgave i Billedkunst, som indeholder en vejledning til hvordan man kan undervise i det digitale billede i Billedkunst. Problemformulering Hvordan kan man tilrettelægge en undervisning i det di (…)

Synopsis i billedkunst om nonfigurative billeder samt forslag til undervisningsforløb til en 3. klasse om farvelære. Problemformulering Hvordan kan arbejdet med nonfigurativt maleri i 3. klasse bidrag (…)