Hjælp til billedkunst

Årsopgave i dansk med et tværfagligt undervisningsforløb om vikinger. Målet med vores undervisningsforløb er at fremme elevernes mundtlighed samtidig med, at elevernes sikkerhed i mundtlige fremlægge (…)

Synopsis i billedkunst om det gode, det sande og det skønne. Problemformulering Hvordan kan billedkunst være med til at danne eleverne på en kvalitativ måde? (…)

Synopsis i billedkunst om billedsamtaler i billedkunstundervisningen.Billedsamtaler er kort sagt en samtale om de oplevelser, man har med et billede. Men hvad er forskellen på en billedanalyse og en b (…)

Synopsis i billedkunst om farvelære. Problemformulering Hvordan kan et eksemplarisk undervisningsforløb i farvelære se ud og hvorfor er farvelære et vigtigt element i billedkunstundervisningen? (…)

Opgaven er en eksamenssynops og omhandler et begrundet undervisningsforløb til 3. kl. i Billedkunst, samt et billedtema og en billedliste. Temaet er det glade portræt, som eleverne skal lave. Billedsa (…)

En diskussion af Wolfgang Klafkis kritisk konstruktive didaktiks anvendelighed i konstruktionen af et 3 måneders forløb i billedkunst. (…)

Eksamensopgave i billedkunst om forvandling og identitet med undervisningsforløb. Problemformulering Denne opgave vil som nævnt tage udgangspunkt i temaet ”forvandling og identitet”. Jeg vil undersøge (…)

Synopsis i billedkunst om ondskab med tilhørende undervisningsforløb. Jeg har valgt at arbejde med emnet ”ondskab” defineret som en menneskelig egenskab. Mine temaer vil være: Krig, vold, magt, og hæv (…)

Eksamensopgave i billedkunst om fantasi i billedkunst.Til sidst i eksamensopgaven er der et undervisningsforløb om netop at bruge fantasi i billedkunst til en 2. klasse.ProblemformuleringHvordan kan m (…)

Eksamensopgave i billedkunst om ansigtet er sjælens spejl. Problemformulering Hvorfor er det vigtigt at arbejde med portrætter i billedkunst?Hvilke overvejelser skal man gøre sig, når man arbejder med (…)