Bacheloropgaver

Bacheloropgave om billedromaner.Undervisning i genrer- hvem, hvad, hvorfor og hvordan? Problemformulering- Hvorfor overhovedet undervise i genrer – når nu begrebet er komplekst og har flydende grænse (…)

Bachelorprojekt i psykologi om mobning. Problemformulering Hvordan kan man identificere potentielle mobbeofre og gribe ind inden mob- ningen går i gang og kan man lave samfundsfagsundervisning, som k (…)

Bacheloropgave i matematik om den faglige spredning i undervisningen i 8. kl.Udgangspunktet for denne opgave, er to undervisningsforløb i matematik i 8. klasse. I begge klasser oplevede jeg at der var (…)

Bacheloropgave i matematik om talpositionsopbygning. Problemformulering Selv når skolebørn formår at addere tal, der er større end 10, på en mekanisk måde, ved at skrive dem underned en hinanden og a (…)

Bacheloropgave i natur/teknik om Storyline - som hjælp til den svigtende interesse for natur/teknik - nu og i fremtiden.Folkeskolen gennemgår i disse år store forandringer. Skolerne bevæger sig fra de (…)

Bacheloropgave om konstruktivistiske læreprocesser i N/T. Problemformulering Hvordan knytter man elevernes erfaringer sammen med faglige mål og teorier?Hvordan hjælper læreren eleverne med at bruge de (…)

Bacheloropgave om hvorfor historiefaget i folkeskolen? Problemformulering Hovedproblemstillingen i denne opgave lyder:Hvad skal vi med faget historie i folkeskolen?Denne problemstilling er meget omfat (…)

Bacheloropgave i natur/teknik om undervisning og hvordan og hvorfor der skal undervises i natur/teknik. Natur/teknik er et forholdsvis nyt fag i folkeskolen, det blev indført med den nye folkeskolelo (…)

Bacheloropgave i specialpædagogik – Er jeg god nok? Problemformulering Med udgangspunkt i Cool Kids-tiltaget, vil jeg undersøge og diskutere hvilke lærerfaglige muligheder og begrænsninger, læreren og (…)

Bachelorprojekt, som omhandler anvendelsen af æstetiske læreprocesser i danskfaget. Problemformulering Hvilken betydning kan æstetiske læreprocesser have for læringen i en klasse med kulturelmangfoldi (…)