Fag og moduler
-
Dansk kompetencemålsprøve med analyse af kortfilm Dansk 1. – 6. klassetrin
Kompetencemålsprøve i dansk, som indeholder en filmanalyse af kortfilmen "Pistol" af Andreas Thaulow, dette gøres ved hjælp af kognitivistisk psykologisk teori, Raskins 7 parametre og kausale realtion (…)
-
Æstetiske læreprocesser, dannelse og danskfaget | Bacheloropgave Bacheloropgave, Dansk 1. – 6. klassetrin, Dansk 4. - 10. klassetrin
Bachelorprojekt, som omhandler anvendelsen af æstetiske læreprocesser i danskfaget. Problemformulering Hvilken betydning kan æstetiske læreprocesser have for læringen i en klasse med kulturelmangfoldi (…)
-
Flersprogede elevers sproglige udvikling Undervisning af tosprogede elever (Pædagogik og Lærerfaglighed)
Eksamensopgave i UTE om flersprogede elevers sproglige udvikling. Handler nærmere om den spontane dialog. Problemformulering På hvilken måde kan læreren styrke tosprogede elevers ordforåd, med hjælp f (…)
-
Praktikeksamen om klasseledelse og struktur Praktik, Idræt
Praktikopgave til eksamen. Kompetencemålsprøve – Praktikniveau 1. Opgaven handler om erfaringer fra praktikken og analyse af undervisningssituationer. Problemformulering Hvordan kan jeg gennem et fok (…)
-
SMTTE-modellen til planlægning og refleksion Almen undervisningskompetence (Pædagogik og Lærerfaglighed)
Dette er en opgave i faget AUK om anvendelse af SMTTE-modellen i planlægning af og i refleksion over undervisning. Problemstilling Hvordan kan læreren anvende SMTTE-modellen i planlægning af og i refl (…)
-
Inddragelse af tosprogede elever Pædagogik, Undervisning af tosprogede elever (Pædagogik og Lærerfaglighed)
Eksamensopgave i pædagogik om socialisation og inddragelse af tosprogede elever i undervisningen. I opgaven undersøger den studerende, hvordan man som lærer kan inddrage tosprogede elever i undervisn (…)
-
Sprogtilegnelsesproces gennem Dansk Gyldendals online læremiddelportal Dansk som andetsprog, Undervisning af tosprogede elever (Pædagogik og Lærerfaglighed)
Eksamensopgave i dansk som andetsprog sprogtilegnelsesproces gennem Dansk Gyldendals online læremiddelportal. Her analyseres læremidlet. Problemformulering Bliver de tosprogede elever støttet optimalt (…)
-
Multimodale tekster og Sofie Linde | Analyse Dansk 4. - 10. klassetrin
Skriftlig dansk eksamen i multimodale tekster. Opgaveformulering Du er ved at planlægge et undervisningsforløb om kommunikation på sociale medier til din8. klasse i dansk. Du vil inddrage opslag fra S (…)
-
Bacheloropgave om læsekompetencer Bacheloropgave, Dansk 1. – 6. klassetrin, Dansk 4. - 10. klassetrin
Bacheloropgave i dansk om læsekompetencer i den rummelige skole. OECDs PISA-undersøgelser har gjort os opmærksomme på, at der er 18 % af de danske elever, der forlader folkeskolen uden funktionelle l (…)
-
Inkluderende læringsfællesskab | PL-prøve Almen undervisningskompetence (Pædagogik og Lærerfaglighed), Elevens læring og udvikling (Pædagogik og Lærerfaglighed), Specialpædagogik (Pædagogik og Lærerfaglighed)
PL-opgave der har fokus på inklusion. Problemformulering Hvilke lærerfaglige udfordringer står læreren over for, når et socialt og fagligt udsat barn skal inkluderes i læringsfællesskabet (…)