Fag og moduler
-
Praktikopgave om motivation til deltagelse Praktik, Dansk 4. - 10. klassetrin
Praktikopgave om motivation til deltagelse i undervisningen for en 7. klasse. Problemformulering Hvordan kan vi som lærere, ved hjælp af teorier om klasseledelse og strukturer, motivere eleverne til (…)
-
Tosprogede elever | Kompetencemålsprøven PL4 Undervisning af tosprogede elever (Pædagogik og Lærerfaglighed)
KompetencemålsprøvePL4 – undervisning af tosprogede elever.Opgaven indeholder en teoretisk redegørelse af andetsprogstilegnelse, samt en analyse af et danskfagligt læremiddel (Fandango). Opgaven besva (…)
-
Det motiverende læringsmiljø | PL kompetencemålsprøve Almen undervisningskompetence (Pædagogik og Lærerfaglighed), Elevens læring og udvikling (Pædagogik og Lærerfaglighed), Specialpædagogik (Pædagogik og Lærerfaglighed)
PL prøven om Det motiverende læringsmiljø. Prøve i PL-modulerne: Specialpædagogik, Elevens Læring Og Udvikling, Almen Undervisningskompetence. ProblemformuleringHvordan kan lærere i samarbejde med for (…)
-
Clio | UTE | Kompetencemålsprøve Samfundsfag, Undervisning af tosprogede elever (Pædagogik og Lærerfaglighed)
KompetencemålsprøveModul: PL4 Undervisning af tosprogede elever ProblemformuleringI hvilket omfang lægger Clios forløb ‘Demokrati og magt' op til sproglig udvikling hos flersprogede elever, og hvorled (…)
-
Kontrafaktisk historie | Redidaktisering og analyse Historie, Undervisning af tosprogede elever (Pædagogik og Lærerfaglighed)
Opgaven er den endelige eksamensopgave for faget "Undervisning af tosprogede". Indeholder analyse af læremidlet "Kontrafaktisk historie" fra Gyldendal. Problemformulering I hvilken grad stilladserer d (…)
-
Demokrati og ligeværd i klassen | Eksamensopgave i KLM Almen dannelse Kristendomskundskab, livsoplysning og medborgerskab
Eksamensopgave i KLM om demokrati og ligeværd i klasserummet. ProblemformuleringHvorfor er det vigtigt, at skolen er præget af demokrati og ligeværd og hvordan kan vi som lærere praktisere dette i kla (…)
-
Motivation i historiefaget Bacheloropgave, Historie
Bachelor i historie om motivation i historiefaget – Hvorfor er historie uinteressant?. Problemstilling Med afsæt i egne personlige refleksioner, samt den udvalgte forskning på området, har jeg udarbej (…)
-
Undervisning af flersprogede elever Dansk som andetsprog, Undervisning af tosprogede elever (Pædagogik og Lærerfaglighed)
PL eksamensopgave om undervisning af tosprogede elever i dansk som andetsprog. LG5. ProblemformuleringPå hvilke områder kan flersprogede elever have udfordringer, både i forhold til hjemmet og i skole (…)
-
Bacheloropgave om læseforståelse Bacheloropgave, Dansk 1. – 6. klassetrin, Dansk 4. - 10. klassetrin
En bacheloropgave i dansk skrevet med henblik på læseforståelsen for elever der har dansk som andetsprog. Der mangler materialer til elever der aldersmæssigt svarer til 5. klasse og op, hvorfor, hvad (…)
-
Modulprøve matematik 4.-10. klassetrin 2021 Matematik 4. - 10. klassetrin
Modulprøve ved årets afslutning i matematik 4.-10. klasse. Skrevet i 2. modul.Modul: matematiklæring, tal og algebra. (…)