Tal og algebra | Eksamensopgave og undervisningsplan

Uddrag

Talforståelse er meget grundlæggende for den senere matematikundervisning, og den er en betingelse for en senere udvidet matematikforståelse. Derfor er det vigtigt, at eleverne fra starten udvikler et fortroligt forhold til tallene. Det overordnede mål for denne undervisningsplan er, at eleven erkender, at antal er en størrelse, der kan konstrueres på forskellig vis med fingre, talesprog og skriftsprog (symbolsprog), og både det mundtlige og skriftlige kan udvikles til et fælles sprog, alle forstår. Vi har valgt at plukke nogle enkelte undervisningssituationer ud og beskrive dem nøjere, samtidig med at vi beskriver de enkelte faser overordnet. Vi har i tilknytning til denne undervisningsplan læst Marit J. Høines' bog: ”Begynneropplæringen”, som vi har fundet meget inspirerende, men også meget bekræftende i vores eget læringssyn... Køb adgang for at læse mere Allerede medlem? Log ind