Frihed og ansvar | Eksamensopgave

Uddrag

Hvordan lærer eleven om sin frihed og det ansvar, den enkelte har overfor sig selv og fællesskabet? Hvordan kan man opdrage til både frihed og underkastelse til almenviljen, når det er to modsatrettede mål? Dette kaldes ifølge Kant det pædagogiske paradoks, hvilket vil sige at barnet skal opdrages til selvstændighed gennem tvang2. Desuden står opdrageren med et spørgsmål om, hvilken etik, lov, moral eller religion man skal handle ud fra. Men hvorfor er det i det hele taget vigtigt at opdrage til selvstændighed? I denne opgave vil jeg komme ind på, hvordan begreberne frihed og ansvar har ændret sig fra Paulus over Rousseau til Nietzsche med inddragelse af andre store tænkeres syn på frihed og ansvar. Jeg vil slutte af med at sætte fokus på, hvordan der bliver set på frihed og ansvar i dag, og hvordan man forholder sig til det i samfundet... Køb adgang for at læse mere Allerede medlem? Log ind